老師上體育課的時候，留下孩子幫他們補習功課。初衷是好的，但方式確實不對。雖然老師愿意用體育課的時間幫孩子補課，但是大家都覺得很感動，也能感受到老師對學生的要求，另外也能感受到老師對孩子的付出。但是，老師把孩子留在體育課上，就意味著孩子會缺少體育課的快樂，這種教育方式對于孩子來說是本末倒置的。

所以，老師要想幫孩子補課，就要采取正確的方式，而不是讓學生上體育課的時候留下來幫他們補課。這種差別待遇也讓學生感到很不舒服。正確的做法是，老師其實可以在課后和學生對話。這種私聊會更有用。私聊會讓學生覺得自己一直受到老師的關注。如果老師持續(xù)關注學生，那么學生自然會努力學習。

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