參加比賽的同學(xué)值得表揚，我們班的拉拉隊也值得表揚。有的同學(xué)老師嗓子都啞了，場上的球員打得那么好，都是因為有你們的支持?？梢娢覀兠總€班都有凝聚力，每個同學(xué)都有團隊意識。二、存在的問題通過這次比賽，同學(xué)們要養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，以足球賽為契機，堅持足球。足球運動員自我認同，世界杯已經(jīng)三天了，很多人都是一夜沒睡。邊肖建議每個人把健康放在第一位。

比賽場上經(jīng)常有一句響亮的口號叫友誼第一，比賽第二！哦，多么美好的口號，卻在今天8 (2)班和8 (5)班的足球賽上，從此被黑化，成為人類文明道德底線的恥辱。我想問，第一，能不能不犧牲一切？今天的足球賽，我們班意外失利，比賽結(jié)果1: 0。這是一個可怕的損失。傷要么是我腳上流血，要么是被你推倒在地，要么是我被你85級絆倒。當我看到這一幕從眼前閃過時，氣得我諷刺而憤怒地問自己:“哦，真好笑，這是哪里？”

看完一部作品，我們可以從中吸收新的想法，所以要認真思考如何寫反饋。那么你真的知道怎么寫評論嗎？以下是我對足球的回顧，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。足球評論1“好球！”那是什么聲音？我急忙跑出教室，看見操場上圍著一大群同學(xué)。我使勁擠了進去，竟然是一個精彩的足球賽正在進行中。只見紅隊的小明把球踢向?qū)Ψ角蜷T，砰的一聲，球嗖的一聲飛向球門。

然后，球在空中嗖嗖地飛來飛去，但球員們保持冷靜?！皣u，噓”突然裁判吹響了哨子。原來是一個玩家故意推倒了另一個玩家。裁判刷出一張黃牌，警告球員小心，不要推搡他人。玩家的臉唰的一下就紅了。球又在空中嗖嗖地旋轉(zhuǎn)。這時，另一個球到達了球門。藍隊的小剛沖上去直接飛起射擊?！芭椤钡囊宦?，紅隊的守門員倒在了地上，但球“咕?！币宦?，靈巧地從他的身邊滾進了球門。

比賽開始的時候，大大出乎我們的意料。亞洲冠軍被澳大利亞頑強阻擊。要不是日本門將的神勇發(fā)揮，估計日本早就丟門了。我們在澳大利亞一次又一次失敗后，我們都發(fā)出了嘆息。但是日本拒絕被輕易屠殺。他們一次次組織有效的防守反擊，最終在比賽進行到26分鐘的時刻攻入一球。

但也給日本制造了不少麻煩。下半場，名帥希丁克一口氣換了兩個前鋒，加緊進攻，自助者天助。比賽還剩八分鐘時，澳大利亞終于得到了回報，他們連進三球，創(chuàng)造了八個黑色分鐘。比賽結(jié)束后，我們男生宿舍變成了歡樂的海洋，大家都在慶祝日本戰(zhàn)敗，我冷靜下來之后，突然覺得我們有點可笑。第二次世界大戰(zhàn)由此產(chǎn)生。